Page 10 - guía primaria 2023

NIVEL
ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN ESCOLAR MODALIDAD DURACIÓN CAPACIDAD
SECUNDARIA VIRTUAL
Actividad experimental que se realiza para la
determinación de catalasa en diversos tejidos
o muestras de origen: vegetal y animal. Se Promedio de 30 alumnos,
Determinación de 1°, 2° y 3° puede extenderse a más
la Enzima Catalasa utiliza agua oxigenada para el Aula Virtual 1 hr
reconocimiento de la enzima catalasa y de ser requerido
posteriormente se desnaturaliza la enzima
para nuevamente tratar de identificarla.
Promedio de 30 alumnos,
Los climas de Identificar la diversidad de Climas de México 1°, 2° y 3° puede extenderse a más
México y su correlación con la fisiografía Aula Virtual 1 hr
de ser requerido
Promedio de 30 alumnos,
Sismicidad y Analizar las diferentes vibraciones del suelo y 1°, 2° y 3° puede extenderse a más
vulcanismo su importancia en la edificación. Aula Virtual 1 hr
de ser requerido
Se desarrollarán actividades que demuestran
¿Qué es la que la fricción es una fuerza. Se desarrollarán Promedio de 30 alumnos,
Fricción? actividades que permiten establecer que la 1°, 2° y 3° Aula Virtual 1 hr puede extenderse a más
fricción aparece bajo ciertas condiciones. de ser requerido

Creación de Como crear infografía a través de la Promedio de 30 alumnos,
Infografías en 1°, 2° y 3° Aula Virtual 1 hr puede extenderse a más
Canva herramienta virtual de Canva de ser requerido
Promedio de 30 alumnos,
Presentaciones Uso de un programa multimedia como lo es
electrónicas PowerPoint para realizar presentación. 1°, 2° y 3° Aula Virtual 1.5 hrs puede extenderse a más
de ser requerido
Uso del procesador de texto utilizando los Promedio de 30 alumnos,
Procesador de diferentes elementos que lo conforman y que 1° y 2° puede extenderse a más
texto en la práctica se conocerán como aplicar Aula Virtual 1.5 hrs
formato al texto. de ser requerido
Conocer el entorno para comenzar a
Scratch: programar en Scratch. Así como utilizar las Promedio de 30 alumnos,
Programar con variables y las listas para añadir marcadores 1°, 2° y 3° Aula Virtual 1.5 hrs puede extenderse a más
variables y listas de ser requerido
y contadores a nuestros proyectos.
Uso de los Realizar de manera práctica el uso de los Promedio de 30 alumnos,
navegadores y navegadores y buscadores, conocer sus 1°, 2° y 3° Aula Virtual 1 hr puede extenderse a más
buscadores de características principales a través de su uso. de ser requerido
internet
Comprensión de la Ley de Ohm con la Promedio de 30 alumnos,
Circuitos serie y construcción de circuitos eléctricos simples, 2° puede extenderse a más
paralelo Aula Virtual 1.5 hrs
serie y paralelo. de ser requerido
Comprensión de la Ley de Ohm con la Promedio de 30 alumnos,
Conducción de la construcción de circuitos eléctricos simples, 2° puede extenderse a más
corriente eléctrica Aula Virtual 1.5 hrs
serie y paralelo. de ser requerido
Observación de la descomposición de la luz Promedio de 30 alumnos,
Naturaleza del en sus espectros de emisión en un 2° Aula Virtual 1.5 hrs puede extenderse a más
color
espectroscopio de ser requerido
Esta actividad propone tres tipos de
acercamiento a la actividad experimental.
Una demostrativa, que ayude a la motivación
y exploración de conocimientos previos. Otra
con el apoyo de simuladores virtuales, que
permita poder definir a los ácidos y bases, así
como conocer algunas de las técnicas más
comunes de medición del pH. Y un tercer Promedio de 30 alumnos,
Ácidos, bases y acercamiento, a partir de la experimentación 3° Aula Virtual 1 hr puede extenderse a más
neutralización
NIVEL real, en donde se busca diseñar una escala de PRÁCTICAS EXPERIMENTALES 10
de ser requerido
colores de pH con la elaboración de un
indicador casero, que permita identificar la